Métodos qualitativos de pesquisa: explorando sentidos e temas em diferentes linhas de um programa de pós-graduação em administração

João Fernandes Jorge de Siqueira; Gustavo dos Santos Miranda  de Avelar; Valderí de Castro Alcântara

doi:10.33361/RPQ.2024.v.12.n.32.756

Autores

João Fernandes Jorge de Siqueira Universidade Federal de Minas Gerais https://orcid.org/0009-0005-7335-0428
Gustavo dos Santos Miranda de Avelar Universidade Federal de Minas Gerais https://orcid.org/0009-0007-9963-1900
Valderí de Castro Alcântara Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) https://orcid.org/0000-0002-6698-0609

DOI:

https://doi.org/10.33361/RPQ.2024.v.12.n.32.756

Palavras-chave:

Metodologia, Pesquisa, Administração, Pesquisa Qualitativa

Resumo

Este estudo investiga o uso de métodos de pesquisa qualitativa em gestão por professores de um programa de pós-graduação de uma universidade pública brasileira. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas, e os dados foram examinados por meio de Análise Temática. Para a interpretação dos resultados, foram definidas quatro categorias de forma fluida e flexível, a fim de alcançar maior profundidade e engajamento com os dados: (i) rigor e relevância, (ii) objetividade e subjetividade, (iii) ética na pesquisa qualitativa e (iv) espaços e disputas acadêmicas. Os resultados revelam divergências e preconceitos em determinadas áreas da gestão. Observou-se que os entrevistados possuem visões diferentes sobre o valor das abordagens qualitativas e sobre as características necessárias para a construção do conhecimento científico. Este trabalho visa contribuir para o avanço da pesquisa qualitativa em Administração e refletir sobre seu significado e praticidade. Além disso, destaca as dificuldades enfrentadas pela academia em valorizar os métodos qualitativos na pesquisa gerencial.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Métricas

Carregando Métricas ...

Referências

BAUER, M. W.; GASKELL, G. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Petrópolis: Editora Vozes Limitada, 2017.

BRAUN, V.; CLARKE, V. Using thematic analysis in psychology. Qualitative research in psychology, Oxfordshire, v. 3, n. 2, p. 77-101, jan. 2006. DOI: https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa

BRAUN, V.; CLARKE, V. Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative research in sport, exercise and health, Bristol, v. 11, n. 4, p. 589-597, set. 2019. DOI: https://doi.org/10.1080/2159676X.2019.1628806

BRYMAN, A. Qualitative research on leadership: A critical but appreciative review. The leadership quarterly, Amsterdã, v. 15, n. 6, p. 729-769, dez. 2004. DOI: https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2004.09.007

BURRELL, G.; MORGAN, G. Sociological paradigms and organisational analysis: Elements of the sociology of corporate life. Nova Iorque: Routledge, 2019. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315609751

CHO, J.; TRENT, A. Validity in qualitative research revisited. Qualitative Research, Califórnia, v. 6, n. 3, p. 319-340, ago. 2006. DOI: https://doi.org/10.1177/1468794106065006

CRESWELL, J. W.; CRESWELL, J. D. Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. 3. ed. Califórnia: Sage publications, 2017.

CRESWELL, J. W.; CRESWELL, J. D. Projeto de pesquisa: Métodos qualitativo, quantitativo e misto. 5. ed. Porto Alegre: Penso Editora, 2021.

CUNHA, M.; REGO, A.. Métodos qualitativos nos estudos organizacionais e de gestão. Revista de Gestão dos Países de Língua Portuguesa, Rio de Janeiro, v. 18, n. 3, p. 188-206, dez. 2019. DOI: https://doi.org/10.12660/rgplp.v18n3.2019.79780

DENZIN, N. K.; LINCOLN, Y. S. (ed.). The Sage handbook of qualitative research. 4. ed. Califórnia: Sage, 2011.

GODOY, A. S. Introdução à pesquisa qualitativa e suas possibilidades. Revista de administração de empresas, Rio Claro, v. 35, n. 2, p. 57-63, mar./abr. 1995. DOI: https://doi.org/10.1590/S0034-75901995000200008

GODOY, A. S. Refletindo sobre critérios de qualidade da pesquisa qualitativa. Gestão.Org, São Paulo, v. 3, n. 2, p. 80-89, ago. 2005.

GOETZ, J. P.; LECOMPTE, M. D. Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Madrid: Morata, 1988.

GOLDENBERG, R. L. The management of preterm labor. Obstetrics & Gynecology, Seoul, v. 100, n. 5, p. 1020-1037, nov. 2002. DOI: https://doi.org/10.1016/S0029-7844(02)02212-3

GUERRIERO, I. C. Z. Ética nas pesquisas em Ciências Humanas e Sociais: entre a norma e sua aplicação. Práxis Educativa, Ponta Grossa, v. 18, e21203, p. 01-18, janeiro. 2023. DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.18.21203.010

GUION, L. A.; DIEHL, D. C.; MCDONALD, D. Triangulation: establishing the validity of qualitative studies. Edis, Flórida, v. 2011, n. 8, p. 01-03, ago. 2011. DOI: https://doi.org/10.32473/edis-fy394-2011

HAMILTON, J. B. Rigor in qualitative methods: An evaluation of strategies among underrepresented rural communities. Qualitative Health Research, Halden, v. 30, n. 2, p. 196-204, jan. 2020. DOI: https://doi.org/10.1177/1049732319860267

KORO-LJUNGBERG, M. Reconceptualizing qualitative research: Methodologies without methodology. Londres: Sage Publications, 2015. DOI: https://doi.org/10.4135/9781071802793

LANKA, E.; LANKA, S.; ROSTRON, A.; SINGH, P. Why we need qualitative research in management studies. Revista de Administração Contemporânea, Maringá, v. 25, p. e200297, 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-7849rac2021200297.en

LEONARDO, L.; KRAHENBÜHL, T.; SCAGLIA, A. J. Validação e confiabilidade metodológica na pesquisa qualitativa: aplicações a um estudo em pedagogia do esporte. Motrivivência, Florianópolis, v. 35, n. 66, p. 01-22, jul. 2023. DOI: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2023.e94050

LINCOLN, Y. S.; GUBA, E. G. Naturalistic inquiry. Londres: Sage, 1985. DOI: https://doi.org/10.1016/0147-1767(85)90062-8

MARSDEN, R.; TOWNLEY, B. Introdução: A coruja de Minerva: reflexões sobre a teoria na prática. In: CLEGG, S. R.; HARDY C.; NORD, W. R. Nord (orgs.). Handbook de estudos organizacionais. São Paulo: Atlas, 2001. p. 31-60.

DE MATTOS, P. L. C. L. “Os resultados desta pesquisa (qualitativa) não podem ser generalizados”: pondo os pingos nos is de tal ressalva. Cadernos EBAPE.BR, Rio de Janeiro, v. 9, Edição Especial, p. 450-468, jul. 2011. DOI: https://doi.org/10.1590/S1679-39512011000600002

MINAYO, M. C. de S.; SANCHES, O. Quantitativo-qualitativo: oposição ou complementaridade? Cadernos de saúde pública, Rio de Janeiro, v. 9, n. 03, p. 237-248, jul./set. 1993. DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-311X1993000300002

PAES DE PAULA, A. P. Repensando os estudos organizacionais: para uma nova teoria do conhecimento. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2016.

PATIAS, N. D.; HOHENDORFF, J. V. Critérios de qualidade para artigos de pesquisa qualitativa. Psicologia em estudo, Maringá, v. 24, n. 21, p. 01-14, nov. 2019. DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v24i0.43536

SILVA, M. R.; DE SOUZA B. M. A.; LIMA, L. G. B. Usos e possibilidades metodológicas para os estudos qualitativos em Administração: explorando a análise temática. Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, Niterói, v. 14, n. 1, p. 111-123, mar. 2020. DOI: https://doi.org/10.12712/rpca.v14i1.38405

TORLIG, E,; RESENDE JUNIOR, P.; FUJIHARA, R.; DEMO, G.; MONTENAZO, L.. Proposta de validação para instrumentos de pesquisa qualitativa (vali-quali). Administração: Ensino e Pesquisa, Rio de Janeiro, v. 23, n. 1, p. 05-29, jun. 2022. DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2022.v23n1.2022

SOUZA, L. K. de. Pesquisa com análise qualitativa de dados: conhecendo a Análise Temática. Arquivos Brasileiros de Psicologia, Rio de Janeiro, v. 71, n. 2, p. 51-67, maio/ago. 2019.

VIEIRA, M. M. F. Por uma boa pesquisa (qualitativa) em administração. Pesquisa qualitativa em administração, Rio de Janeiro, v. 2, n. 01, p. 13-28. 2004.