v. 12 n. 31 (2024): Maio/Agosto: Publicação Contínua

Visualizar v. 12 n. 31 (2024): Maio/Agosto: Publicação Contínua

DOI: https://doi.org/10.33361/RPQ.v.12.n.31

Publicado: 2024-05-31

Estudos

Metodologia de pesquisa em Educação Matemática: complementaridade otteana baseada na semiótica

Humberto de Assis Clímaco, Jacqueline Borges de Paula, Geslane Figueiredo da Silva Santana

190-217
- PDF
Etnografia e pesquisa-ação: características distintivas desses métodos qualitativos nas ciências sociais

Luiz Paulo Rigueira de Morais, Brendow de Oliveira Fraga, Magnus Luiz Emmendoerfer, Thiago Chagas de Almeida

294-311
- PDF

Artigos de Pesquisa

A política dos laboratórios de informática em escolas públicas: o PROINFO em interpretações docentes

Roberta Mirnas de Oliveira Gomes, Emerson Augusto de Medeiros, Jean Mac Cole Tavares Santos

168-189
- PDF
Percepções docentes sobre as práticas pedagógicas da educação infantil utilizadas na vigência da pedagogia histórico-crítica em um município da região norte paranaense

Lucineide Abreu Bueno, Bernadete Lema Mazzafera

218-236
- PDF
Grupo focal com jovens LGBTQIA+ como espaço potencial para a emergência de sujeitos políticos

Welligton Magno-Silva, Celso Francisco Tondin, Isabela Saraiva de Queiroz, Larissa Marinho Medeiros dos Santos

237-260
- PDF
Criatividade em modelagem matemática: levantamento analítico de pesquisas desenvolvidas

Elenice Josefa Kolancko Setti, Rodolfo Eduardo Vertuan

261-293
- PDF
Sentimentos de familiares de vítimas do abuso sexual infantil: percepções durante atendimento de saúde

Marimeire Morais Conceição, Climene Laura de Camargo, Maria Luiza Nascimento dos Santos, Ises Adriana Reis dos Santos, Camila Thais dos Santos Silva, Maria Carolina Ortiz Whitaker

312-331
- PDF
Atuação do enfermeiro frente à violência contra a pessoa idosa: estudo fenomenológico

Jiovana de Souza Santos, Francisca das Chagas Alves de Almeida, Raúl Fernando Guerrero Castañeda , Rafaella Queiroga Souto

332-352
- PDF