Estudos etnográficos em administração no Brasil: uma nova construção teórica?

Paulo Vanderlei Cassanego Jr.; Carolina Freddo Fleck; Paola Rosano Rodrigues

doi:10.33361/RPQ.2022.v.10.n.25.487

Authors

Paulo Vanderlei Cassanego Jr. Universidade Federal do Pampa https://orcid.org/0000-0002-8035-9448
Carolina Freddo Fleck Universidade Federal do Pampa https://orcid.org/0000-0002-1595-0100
Paola Rosano Rodrigues Universidade Federal do Pampa

DOI:

https://doi.org/10.33361/RPQ.2022.v.10.n.25.487

Keywords:

Etnografia, Administração, Escolas Antropológicas

Abstract

This study aims to analyze how research using the ethnographic method in the administration area is characterized, using the Spell platform as a basis for data collection. The study has a descriptive and exploratory character, with a qualitative approach. The first selection criterion was only articles in Brazilian language, collected all on the same day (September 4, 2019) but with a longitudinal perspective. The study was developed through documentary research and analyzed from content analysis. The corpus of analysis was composed of a total of 47 articles. In the analysis of the data, it was identified that according to the analysis of anthropological schools, most studies meet the English School; the French school appeared in 17 articles and the American School appeared in 11 articles, demonstrating trends of studies with a look at economics and social sciences.

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