Analysis of modal aspects of mediation discourse in guided tour in the science forest in Manaus/AM
DOI:
https://doi.org/10.33361/RPQ.2023.v.11.n.26.494Keywords:
Modal aspects, Science and technology, Theme park, Monitor/mediator, CommunicationAbstract
Scientific Popularization carried out by research institutions is an important contribution to the non-formal education of Brazilians. Some of these institutions research and disseminate Science and Technology in natural open environments, such as forests, with fixed configurations that value the living, using a communicative strategy associated with monitor exposition (guide mediation). Thus, we seek to develop strategies to understand the exhibition elements in their multimodal diversity emphasized in the mediator's discourse for an open environment. We chose the Science Forest linked to the National Institute for Research in the Amazon for the investigation. We use Herman Dooyeweerd's theory of modal aspects as a theoretical-methodological foundation to analyze the discurso of a monitor/mediator during the visit. We observe the expository discurso of the monitor about the open environment visiting stations. We pay attention to the predominance of positive emphases linked to the idea of conservation and environmental education in the aesthetic, ethical, legal, economic, social, sensitive and biotic aspects.
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