Na busca por uma escrita encarnada: para que histórias sensíveis possam ser produzidas na pesquisa, na escola e na vida

Clarissa de Arruda Nicolaiewsky

doi:10.33361/RPQ.2025.v.13.n.35.1091

Autores

Clarissa de Arruda Nicolaiewsky Universidade do Estado do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0001-7710-843X

DOI:

https://doi.org/10.33361/RPQ.2025.v.13.n.35.1091

Palavras-chave:

Escrita encarnada, Escrita narrativa, Formação de professores, Educação antirracista, Comunidade escolar

Resumo

O artigo propõe pensar o percurso de uma pesquisa educativa imbricada com o campo, com questões colocadas a partir do que acontece na escola e das reflexões surgidas na escrita. Ao romper com a explicaçãoO artigo propõe pensar o percurso de uma pesquisa educativa imbricada com o campo, com questões colocadas a partir do que acontece na escola e das reflexões surgidas na escrita. Ao romper com a explicação e apostar na descrição, surge a disponibilidade para escutar e narrar o que as crianças têm a dizer do que vivem em uma escola municipal. Do se deixar afetar, emerge uma escrita encarnada, atenta às histórias construídas e à abertura para que histórias sensíveis sejam produzidas e deslocamentos se deem em quem habita a escola, incluindo a pesquisadora, professora universitária em permanente processo formativo. A literatura infantil se mostrou lugar de acolhimento às diferenças e de ampliação do mundo. Interessou trazer, como recorte do doutoramento, cenas provocadas por questões raciais com o intuito de pensar a contribuição de pesquisas qualitativas em educação para a emergência de formas outras de se ver e estar no mundo.

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Biografia do Autor

Clarissa de Arruda Nicolaiewsky, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Clarissa de Arruda Nicolaiewsky é Doutora em Educação pela UFRJ, professora adjunta da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FEBF/UERJ), atual coordenadora do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, atual coordenadora do projeto de extensão Movimentos Sociais, Diferenças e Educação (PROMOVIDE)

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