Educação em saúde na percepção de usuários de substâncias psicoativas
DOI:
https://doi.org/10.33361/RPQ.2025.v.13.n.36.789Palavras-chave:
Álcool e Drogas, Transtornos Relacionados ao uso de Substâncias, Atenção Psicossocial, Serviços de Saúde Mental, Saúde PúblicaResumo
O uso de substâncias psicoativas (SPAs) acarreta prejuízos biopsicossociais aos indivíduos. Nesse contexto, torna-se possível a oferta de cuidado em Centros de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS AD). Objetivou-se, com o presente estudo, conhecer as percepções dos usuários de SPAs acerca do grupo de Educação em Saúde desenvolvido em um CAPS AD do interior paulista. Trata-se de um estudo qualitativo, conduzido a partir de um roteiro de entrevistas semiestruturadas e, para a finalização da coleta, utilizou-se o critério de saturação teórica da amostra. Para a análise, recorreu-se à técnica da Análise de Conteúdo na modalidade temática, obtendo-se a estruturação de duas categorias. Observou-se que existem formas de intervenções consideradas atrativas, principalmente as dinâmicas e interativas e, no tocante aos ganhos, evidenciaram-se melhorias no conhecimento sobre SPAs e na identificação de prejuízos, no autoconhecimento, na conscientização e na mudança de comportamento após a inserção nas ações educativas em saúde.
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