Dimensões do território que afetam o desenvolvimento infantil: o discurso do sujeito coletivo de um bairro de Salvador-BA

Maria Gabrielle Cruz Gomes; Claudia Nery Teixeira Palombo; Josielson Costa da Silva; Clariana Vitória Ramos de Oliveira

doi:10.33361/RPQ.2024.v.12.n.32.753

Autores

Maria Gabrielle Cruz Gomes Universidade Federal da Bahia https://orcid.org/0009-0002-6650-0625
Claudia Nery Teixeira Palombo Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia https://orcid.org/0000-0002-0651-9319
Josielson Costa da Silva Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia https://orcid.org/0000-0002-5198-9491
Clariana Vitória Ramos de Oliveira School of Nursing, University of Nevada https://orcid.org/0000-0001-9987-9948

DOI:

https://doi.org/10.33361/RPQ.2024.v.12.n.32.753

Palavras-chave:

Saúde da Criança, Território Sociocultural, Vizinhança, Desenvolvimento Infantil, Enfermagem de Atenção Primária

Resumo

Para compreender a percepção de atores sociais sobre as dimensões do território que afetam o desenvolvimento infantil realizou-se estudo de abordagem qualitativa, com mães/pais e profissionais de uma unidade de saúde de Salvador-BA. Dados foram coletados em janeiro/2023 por entrevistas face-a-face, gravadas, transcritas e analisadas pela técnica do Discurso do Sujeito Coletivo, que tem como referencial a Teoria das Representações Sociais. As categorias analíticas foram organizadas em acordo com modelo das Dimensões de Impacto do Território (socioeconômica, física, serviço, rede social e governança). Todos os aspectos éticos foram respeitados. Análise dos 18 depoimentos deu origem a cinco ideias centrais relativas às dimensões do território. Os atores sociais reconhecem que todas as dimensões do território afetam o desenvolvimento das crianças, mas apontam as dimensões rede social e serviço como principais potencialidades e as dimensões socioeconômica e governança, como as de maior fragilidade para o desenvolvimento infantil.

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Biografia do Autor

Claudia Nery Teixeira Palombo, Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade de São Paulo (USP). Professora Adjunta da Escola de Enfermagem, Universidade Federal da Bahia (EEUFBA), Salvador, Bahia, Brasil.

Josielson Costa da Silva, Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Doutor em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Professor Adjunto da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (EEUFBA), Salvador, Bahia, Brasil.

Clariana Vitória Ramos de Oliveira, School of Nursing, University of Nevada

Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade de São Paulo (USP). Professora da School of Nursing, University of Nevada (UNLV), Las Vegas, Nevada, EUA.

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