Autonomia do pensamento e acesso ao saber: contribuições de João Duns Scotus e Christine de Pizan para a educação

Luana Kunzler; Claudionei Vicente Cassol

doi:10.33361/RPQ.2026.v.14.n.40.1259

Autores

Luana Kunzler Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões https://orcid.org/0000-0002-9978-3222
Claudionei Vicente Cassol Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões https://orcid.org/0000-0001-7837-887X

DOI:

https://doi.org/10.33361/RPQ.2026.v.14.n.40.1259

Palavras-chave:

Educação, Duns Scotus, Christine de Pizan, Autonomia do pensamento

Resumo

Este artigo analisa as contribuições filosóficas de Scotus e Pizan para a educação contemporânea, tendo como eixo a autonomia do pensamento e a ampliação do acesso ao saber. O objetivo consiste em analisar, nas obras de Scotus e Pizan, contribuições filosóficas relacionadas a questões educacionais atuais. Trata-se de pesquisa qualitativa, de natureza bibliográfica, fundamentada no método hermenêutico, com análise interpretativa de textos selecionados e de estudos contemporâneos. Os resultados indicam que Duns Scotus contribui ao afirmar a autonomia da razão e a liberdade da vontade, valorizando o sujeito como agente racional e moral. Christine de Pizan, por sua vez, destaca-se pela defesa do acesso das mulheres à educação e pela crítica às representações misóginas. Conclui-se que ambos oferecem fundamentos para pensar a educação como espaço de formação crítica, resistência e enfrentamento das desigualdades estruturais.

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Biografia do Autor

Luana Kunzler, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Doutoranda em Educação, Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação (PPGEDU), Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Panambi, Rio Grande do Sul (RS), Brasil. luanakunzler@hotmail.com.

Claudionei Vicente Cassol, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Doutor em Educação Nas Ciências. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI). Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Frederico Westphalen, Rio Grande do Sul (RS), Brasil. cassol@uri.edu.br.

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