EDITORIAL

Abstract

O presente número especial da Revista Pesquisa Qualitativa em parceira com o Centro de Formação de Educadores da Escola Básica (CEFE) e com o grupo de professores responsáveis pelo futuro Mestrado Profissional em Educação Básica (MEPEB) da Unifesp – Campus Diadema, reúne estudos e propostas que abordam a pesquisa e a formação na Educação Básica. A coletânea expõe concepções e perspectivas que contribuirão para pavimentar a trajetória curricular a ser oferecida a professores e professoras da escola básica, possibilitando o vislumbre de novos horizontes e ressignificação de práticas já conhecidas por meio da pesquisa qualitativa. Busca-se, assim, atualizar não apenas o potencial teórico da área, mas também promover saltos qualitativos no fazer e no ser docente, ao oferecer respostas às demandas contemporâneas que ultrapassam a mera transmissão de conteúdos.  Essas demandas exigem a compreensão de como o legado cultural, seja ele linguístico ou científico, é concebido, inserido e ressignificado na vida social.