1.
Lemos Milli JC, Solino AP, Tormöhlen Gehlen S. A análise textual discursiva como uma bússola praxiológica à perspectiva freireana de educação. Rev. Pesq. Qual. [Internet]. 22º de dezembro de 2020 [citado 29º de março de 2024];8(19):739-67. Disponível em: https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/373