Lopes Stephan C, Antonio Silva M. Para além da ordem do discurso curricular: contingência, ética docente e a prática do cuidado na Educação Matemática. Rev. Pesq. Qual. [Internet]. 9º de dezembro de 2025 [citado 10º de dezembro de 2025];13(37):139-64. Disponível em: https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/1402