Wichnoski P. Ser professor-pesquisador com a investigação matemática: uma narrativa autobiográfica visada com fenomenologia. Rev. Pesq. Qual. [Internet]. 17º de julho de 2025 [citado 26º de julho de 2025];13(35):421-44. Disponível em: https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/996