Brito JJ da S, Moura JF de. Narrativas de docentes gays e o currículo de pedagogia: a produção de sentidos sobre um espaço de transgressão e resistência. Rev. Pesq. Qual. [Internet]. 7º de setembro de 2025 [citado 8º de setembro de 2025];13(35):536-62. Disponível em: https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/923