Silva, Wanhinna Regina Soares da, Douglas Pereira de Souza, e Sebastião Rodrigues-Moura. “A Abordagem PBL (Problem Based Learning) Em Um Curso técnico Em Enfermagem: Elementos autobiográficos Da prática Docente Em Anatomia Humana”. Revista Pesquisa Qualitativa 7, no. 15 (dezembro 23, 2019): 428–452. Acessado novembro 23, 2024. https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/256.