Ramos de Carvalho, Elisandra, e Jacqueline Souza Gomes. “Ensino De Português E colaboração Intergeracional a Partir Do Caso De crianças Refugiadas Como Agentes De inclusão E transformação Social”. Revista Pesquisa Qualitativa 14, no. 43 (setembro 12, 2026): 01–28. Acessado setembro 13, 2026. https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/1653.