Wichnoski, Paulo. “Ser Professor-Pesquisador Com a investigação matemática: Uma Narrativa autobiográfica Visada Com Fenomenologia”. Revista Pesquisa Qualitativa 13, no. 35 (julho 17, 2025): 421–444. Acessado julho 26, 2025. https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/996.