Cimbleris-Alkmim, Ana, Simone de Araújo Medina Mendonça, e Djenane Ramalho-de-Oliveira. “Pedagogia Do Oprimido E Autoetnografia: Uma combinação metodológica Para a elaboração E realização De Programas Educativos críticos No Campo Da Saúde”. Revista Pesquisa Qualitativa 13, no. 35 (julho 17, 2025): 342–363. Acessado julho 26, 2025. https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/881.