Costa Junior, Ismael Laurindo, et al. “O Modelo didático-pedagógico Do Professor E a formação Inicial Na Licenciatura Em química: Quais concepções Se Manifestam No Planejamento De Atividades De Ensino?”. Revista Pesquisa Qualitativa, vol. 14, nº 42, julho de 2026, p. 227-5, doi:10.33361/RPQ.2026.v.14.n.42.1745.