[1]
L. dos S. Furtado, L. Peixoto de Brito, e A. C. Pimentel Carneiro de Almeida, “O enfoque ciência, tecnologia e sociedade e a metodologia da aprendizagem baseada em problemas: um ensaio sobre as possibilidades para a promoção da educação científica na Educação Básica”, Rev. Pesq. Qual., vol. 9, nº 20, p. 220–249, abr. 2021.