R. S. de Sousa, M. do C. Galiazzi, e E. B. Schmidt, “Interpretações fenomenológicas e hermenêuticas a partir da análise textual discursiva: a compreensão em pesquisas na educação em ciências”, Rev. Pesq. Qual., vol. 4, nº 6, p. 311–333, dez. 2016.