I. L. Costa Junior, S. Z. C. Beber, e R. F. Leite, “O modelo didático-pedagógico do professor e a formação inicial na licenciatura em química: quais concepções se manifestam no planejamento de atividades de ensino?”, Rev. Pesq. Qual., vol. 14, nº 42, p. 227–257, jul. 2026.