A. G. Alves, C. A. Martins, E. S. Pinho, G. C. Tobias, e M. A. Barbosa, “Estudo da prática pedagógica na formação de enfermeiros com uso de uma Grounded Theory”, Rev. Pesq. Qual., vol. 7, nº 15, p. 414–427, dez. 2019.