D. J. G. Perez, C. S. de S. Lima, E. T. M. Schlünzen, e K. S. Junior, “Abordagem construcionista, contextualizada e significativa na formação on-line de educadores para a inclusão: revisão de escopo”, Rev. Pesq. Qual., vol. 14, nº 40, p. 293–318, jul. 2026.