A. Cimbleris-Alkmim, S. de Araújo Medina Mendonça, e D. Ramalho-de-Oliveira, “Pedagogia do oprimido e autoetnografia: uma combinação metodológica para a elaboração e realização de programas educativos críticos no campo da saúde”, Rev. Pesq. Qual., vol. 13, nº 35, p. 342–363, jul. 2025.