Cimbleris-Alkmim, A., de Araújo Medina Mendonça, S. e Ramalho-de-Oliveira, D. (2025) “Pedagogia do oprimido e autoetnografia: uma combinação metodológica para a elaboração e realização de programas educativos críticos no campo da saúde”, Revista Pesquisa Qualitativa, 13(35), p. 342–363. doi: 10.33361/RPQ.2025.v.13.n.35.881.