ALES BELLO, Angela. A interpretação de Husserl da matemática como pressuposto teórico para o ensino dessa disciplina . Revista Pesquisa Qualitativa, [S. l.], v. 13, n. 37, p. 01–16, 2025. DOI: 10.33361/RPQ.2025.v.13.n.37.1685. Disponível em: https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/1685. Acesso em: 10 dez. 2025.