ZAJAC, Silvana. Leitura e escrita nas diversas áreas do conhecimento: letramento disciplinar e formação docente no contexto escolar contemporâneo : . Revista Pesquisa Qualitativa, [S. l.], v. 14, n. 41, p. 69–93, 2026. DOI: 10.33361/RPQ.2026.v.14.n.41.1673. Disponível em: https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/1673. Acesso em: 27 maio. 2026.