CASTILHO, Tiago Nunes. Fenomenologia, lógica e demonstração matemática: estudo para uma abordagem qualitativa na formação docente. Revista Pesquisa Qualitativa, [S. l.], v. 14, n. 41, p. 170–198, 2026. DOI: 10.33361/RPQ.2026.v.14.n.41.1668. Disponível em: https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/1668. Acesso em: 27 maio. 2026.