ALMEIDA, Wolney Gomes. Educação de surdos, libras e políticas públicas: desafios da diferença e o decreto nº 12.686/2025. Revista Pesquisa Qualitativa, [S. l.], v. 14, n. 43, p. 439–457, 2026. DOI: 10.33361/RPQ.2026.v.14.n.43.1627. Disponível em: https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/1627. Acesso em: 14 out. 2026.