WICHNOSKI, Paulo. A experiência e a relação eu-outro e suas implicações para a constituição do ser professor com a Investigação Matemática . Revista Pesquisa Qualitativa, [S. l.], v. 13, n. 37, p. 357–372, 2025. DOI: 10.33361/RPQ.2025.v.13.n.37.1364. Disponível em: https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/1364. Acesso em: 10 dez. 2025.