Lemos Milli, J. C., Solino, A. P., & Tormöhlen Gehlen, S. . (2020). A análise textual discursiva como uma bússola praxiológica à perspectiva freireana de educação. Revista Pesquisa Qualitativa, 8(19), 739–767. https://doi.org/10.33361/RPQ.2020.v.8.n.19.373