Silva, W. R. S. da, Souza, D. P. de, & Rodrigues-Moura, S. (2019). A abordagem PBL (Problem Based Learning) em um curso técnico em enfermagem: elementos autobiográficos da prática docente em anatomia humana. Revista Pesquisa Qualitativa, 7(15), 428–452. https://doi.org/10.33361/RPQ.2019.v.7.n.15.256