Magalhães, L. M., Milli, J. C. L., & Gehlen, S. T. (2024). A construção de projetos político-pedagógicos crítico-emancipatórios: entre galhos e raízes das contradições sociais. Revista Pesquisa Qualitativa, 12(32), 651–683. https://doi.org/10.33361/RPQ.2024.v.12.n.32.680