Fernandes, L. M., & Santos, M. R. dos. (2025). Sentidos e significados explicitados por alunos em sala de aula e a pesquisa em Educação Matemática. Revista Pesquisa Qualitativa, 13(37), 192–210. https://doi.org/10.33361/RPQ.2025.v.13.n.37.1399