Cimbleris-Alkmim, A., de Araújo Medina Mendonça, S., & Ramalho-de-Oliveira, D. (2025). Pedagogia do oprimido e autoetnografia: uma combinação metodológica para a elaboração e realização de programas educativos críticos no campo da saúde. Revista Pesquisa Qualitativa, 13(35), 342–363. https://doi.org/10.33361/RPQ.2025.v.13.n.35.881