Anjos, L. Q. dos, Araman, E. M. de O., Schneider Gross, G. F., & Trevisan, A. L. (2025). Compreensões dos professores quando resolvem uma tarefa matemática com potencial para o desenvolvimento do raciocínio matemático. Revista Pesquisa Qualitativa, 13(33), 115–146. https://doi.org/10.33361/RPQ.2025.v.13.n.33.860