Costa Junior, I.L. et al. 2026. O modelo didático-pedagógico do professor e a formação inicial na licenciatura em química: quais concepções se manifestam no planejamento de atividades de ensino?. Revista Pesquisa Qualitativa. 14, 42 (jul. 2026), 227–257. DOI:https://doi.org/10.33361/RPQ.2026.v.14.n.42.1745.