Fernandes, L.M. e Santos, M.R. dos 2025. Sentidos e significados explicitados por alunos em sala de aula e a pesquisa em Educação Matemática. Revista Pesquisa Qualitativa. 13, 37 (dez. 2025), 192–210. DOI:https://doi.org/10.33361/RPQ.2025.v.13.n.37.1399.