[1]
Flugseder, R.L. e Santos, S.A. 2025. Resolução de Problemas do tipo paradoxo e a Educação Matemática: intervenção pedagógica com estudantes do Ensino Médio. Revista Pesquisa Qualitativa. 13, 37 (dez. 2025), 287–312. DOI:https://doi.org/10.33361/RPQ.2025.v.13.n.37.1393.