TY - JOUR AU - Machado, Maria Helena AU - Moreira Silva Meirelles, Rosane PY - 2022/11/27 Y2 - 2024/03/29 TI - Questões bioéticas no ensino de genética: uma análise em documentos curriculares JF - Revista Pesquisa Qualitativa JA - Rev. Pesq. Qual. VL - 10 IS - 25 SE - Artigos de Pesquisa DO - 10.33361/RPQ.2022.v.10.n.25.493 UR - https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/493 SP - 368-382 AB - <p>O progresso da genética tem sido objeto de debates, o qual se denomina bioética. Considerando-se a escola também como um espaço de reflexão, neste estudo foram investigados os documentos oficiais, PCN e BNCC, com base na temática bioética do ensino de genética, para analisar concepções defendidas no currículo do Ensino Médio. Os resultados revelaram que os PCN sugerem que o conhecimento sobre a genética deve subsidiar o debate no ensino de genética em relação à temática bioética. Na BNCC, embora se preconize o conhecimento da genética com reflexões bioéticas, infere-se que o documento não revela os possíveis caminhos ou meios de se atingir essa compreensão, identificando uma lacuna metodológica. Tais considerações podem fomentar discussões futuras sobre o tema bioética e o ensino de genética  uma vez que a BNCC pretende ser a norteadora do currículo, materiais didáticos e práticas de ensino da Educação Básica brasileira.­­</p> ER -