Perfil do autor

Borges, Rosângela Lopes, Faculdades de Caldas Novas (Unicaldas), Brasil

  • v. 6, n. 12 (2018) - Seção Temática - Pesquisa Qualitativa sobre Tecnologias Educacionais na Educação Inclusiva
    Análise da atuação de um profissional da sala de atendimento multifuncional na perspectiva da teoria da aprendizagem significativa
    Resumo  TEXTO COMPLETO